Π. Δριτσέλη : Το νέο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποκτά ισχυρή διεθνή υπόσταση και αναγνωρισιμότητα (βίντεο)

Τοποθέτηση Παναγιώτας Δριτσέλη στη συνεδρίαση επί της αρχής του νομοσχεδίου “Συνέργειες Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τα Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις”. Διαρκής Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων.

Κατ’ αρχήν να ευχηθώ σε όλους καλή χρονιά και δύναμη.Συζητάμε σήμερα ένα νομοσχέδιο, το οποίο συνεχίζει μια πολύ επιτυχημένη ιδέα της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, για τη συνέργεια μεταξύ των Τ.Ε.Ι. της χώρας και των Πανεπιστημίων.Ακούω από την αρχή της συνεδρίασης με πολύ μεγάλη προσοχή όλους τους συναδέλφους και μπορώ να ξεχωρίσω δύο ειδών τοποθετήσεις:Μία άκρως αντιπολιτευτική έως μηδενιστική που κάνει λόγο για ισοπέδωση του ακαδημαϊκού χάρτη και μία που μπορώ να τη χαρακτηρίσω ως μαξιμαλιστική, όπου ο καθένας αναφέροντας προφανώς την περιφέρειά του μπορεί να αντιληφθεί στρατηγικά πλεονεκτήματα, τα οποία θα πρέπει να μετουσιωθούν σε ανάλογα πανεπιστημιακά τμήματα ή σχολές.

Θέλω να πω το εξής.Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου και με αυτό το νομοσχέδιο συνεχίζει ένα πολύ μεγάλο αγώνα που έχει δώσει, ήδη, από το 2015 για τη στήριξη και την ενίσχυση της δημόσιας παιδείας και είναι ξεκάθαρο νομίζω πια, ότι η αντίληψη που κυριαρχεί για τη δημόσια παιδεία δεν είναι μια αντίληψη που αντιμετωπίζει και προσεγγίζει τη δημόσια παιδεία ως τροχοπέδη για την εφαρμογή ακραίων νεοφιλελεύθερων

Continue reading “Π. Δριτσέλη : Το νέο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας αποκτά ισχυρή διεθνή υπόσταση και αναγνωρισιμότητα (βίντεο)”

Διεθνές Πανεπιστήμιο με τμήματα σε έξι πόλεις της Β. Ελλάδας

Την ίδρυση του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας, με έδρα τη Θεσσαλονίκη και τμήματα σε 6 πόλεις της βόρειας Ελλάδας (Θεσσαλονίκη, Σέρρες, Καβάλα, Κιλκίς, Δράμα, Κατερίνη), ανακοίνωσε ο πρωθυπουργός κατά τη διάρκεια συνάντησης με εκπροσώπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο γραφείο του στη Θεσσαλονίκη.

Το νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο θα προκύψει από τη συνέργεια τριών ΤΕΙ (Θεσσαλονίκης, Κεντρικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης) και του μέχρι τώρα Διεθνούς Πανεπιστημίου και, όπως είπε ο Αλ. Τσίπρας, «θα είναι κατεξοχήν εξωστρεφές Πανεπιστημιακό Ίδρυμα με ξενόγλωσσα προγράμματα σπουδών που, βασιζόμενο στο σημαντικό έργο που έχει ήδη παραχθεί από το ανθρώπινο δυναμικό του στα τέσσερα Ιδρύματα τα οποία το συγκροτούν, θα καλύπτει μια πληθώρα γνωστικών αντικειμένων, συνδεδεμένων τόσο με το διεθνές γίγνεσθαι όσο όμως και με τις τοπικές αλλά και περιφερειακές εξειδικεύσεις».

«Είναι ένα εγχείρημα που δίνει μια ακόμα ευκαιρία στη Βόρεια Ελλάδα και τη βοηθάει να ενταχθεί στη νέα εποχή που χαράσσει η κυβέρνηση για τα ελληνικά πανεπιστήμια προκειμένου να γίνουν ένας αξιόλογος εκπαιδευτικός κόμβος στον εκπαιδευτικό χάρτη της Ευρώπης», σημείωσε ο πρωθυπουργός.

Στη σύσκεψη συμμετείχαν ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, η υφυπουργός Μακεδονίας-Θράκης Κατερίνα Νοτοπούλου, ο επικεφαλής του πρωθυπουργικού γραφείου στη Θεσσαλονίκη Γιώργος Αγγελόπουλος και εκπρόσωποι των διοικήσεων των τεσσάρων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που θα συμπράξουν για την ίδρυση του νέου Διεθνούς Πανεπιστημίου.

ΜΟΤΙΟΝΤΕΑΜ / ΦΑΝΗ ΤΡΥΨΑΝΗ

Στην αρχή της εισήγησής του ο κ. Τσίπρας σημείωσε ότι η κυβέρνηση τα τελευταία δύο χρόνια έχει ξεκινήσει μια ριζοσπαστική προσπάθεια αναβάθμισης της Ανώτατης Εκπαίδευσης.

«Μετά από πολλές δεκαετίες, συζητάμε για το μέλλον της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και για τη νέα αρχιτεκτονική των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων μας», τόνισε και υπογράμμισε ότι στην Ευρώπη σήμερα το μέλλον των πανεπιστημίων βρίσκεται στο νέο θεσμό των «Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων», συμπράξεων πανεπιστημίων από πολλές χώρες που θα οδηγούν στη λήψη κοινών πτυχίων μέσα από κοινά προγράμματα σπουδών.

«Δεν θα πρέπει τα ελληνικά πανεπιστήμια να μείνουν έξω από αυτό το νέο εγχείρημα και θα μπορούν να συμμετέχουν με αξιώσεις ως ισότιμοι εταίροι μόνο αν ισχυροποιηθούν και αναδειχθούν σε περιφερειακούς πόλους εκπαίδευσης και έρευνας. Η διαδικασία των αναβαθμίσεων που έχουμε ξεκινήσει θα αποτελέσει το καλύτερο εφαλτήριο για την συμμετοχή των ελληνικών πανεπιστημίων στο νέο αυτό τοπίο», υπογράμμισε ο πρωθυπουργός.

Το νέο Διεθνές Πανεπιστήμιο θα πλαισιωθεί από ερευνητικά ινστιτούτα βασικής έρευνας στις επιστήμες όπου θα δοκιμάζονται στην πράξη καινοτόμες παραγωγικές τεχνικές αλλά και διδακτικές μέθοδοι, από το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Ανάπτυξης για την εφαρμογή νέων παιδαγωγικών μεθόδων στα γνωστικά πεδία σπουδών του πανεπιστημίου, αλλά και γενικότερα για την έρευνα καινοτόμων μεθόδων ηλεκτρονικής μάθησης, και από το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για τα Διετή Προγράμματα Σπουδών.

Κ. Γαβρόγλου: Τον Φεβρουάριο στη Βουλή το νομοσχέδιο

«Ως τα μέσα Ιανουαρίου θα έχουμε βγάλει σε διαβούλευση το νομοσχέδιο, το οποίο στη συνέχεια θα ακολουθήσει τις κοινοβουλευτικές διαδικασίες και θα ψηφιστεί τέλος Φεβρουαρίου» δήλωσε (ΑΠΕ- ΜΠΕ) ο υπουργός Παιδείας μετά τη συνάντηση με τον πρωθυπουργό.

Για τον χρόνο έναρξης της λειτουργίας των νέων τμημάτων του πανεπιστημίου ο Κ. Γαβρόγλου διευκρίνισε: «Υπάρχει ένα ομόφωνο πόρισμα το οποίο προσδιορίζει και τους χρόνους έναρξης των νέων τμημάτων, ένα μεγάλο ποσοστό θα είναι στο μηχανογραφικό του ’19 και τα υπόλοιπα θα είναι το ’20 και ένα-δύο το ’21».

ΜΟΤΙΟΝΤΕΑΜ / ΦΑΝΗ ΤΡΥΨΑΝΗ

«Θα είναι σε πρώτη φάση τουλάχιστον οκτώ καινούργια τμήματα με προοπτική για αρκετά περισσότερα. Εμάς μας ενδιαφέρει όχι μόνο η ίδρυση των νέων τμημάτων αλλά και η στελέχωσή τους. Άρα δεν θα υπάρχει στο μηχανογραφικό πια κανένα τμήμα που δεν θα είναι στελεχωμένο με τον μίνιμουμ αριθμό που χρειάζεται για να είναι αυτόνομο ένα τμήμα. Αυτό σημαίνει νέες θέσεις που, όπως κάναμε στα Ιόνια και στα Γιάννενα και θα κάνουμε τώρα και στη Θεσσαλία, μετά από συνεννόηση με τις πρυτανικές αρχές. Θα το ανακοινώσουμε στη διάρκεια της συζήτησης στη Βουλή ώστε να είναι απολύτως σαφής η δική μας δέσμευση για τις θέσεις και τα πρόσθετα χρήματα», ανέφερε χαρακτηριστικά ο υπουργός.

Ο ίδιος διευκρίνισε ότι αυτή τη στιγμή δεν έχει προσδιοριστεί ο αριθμός των νέων θέσεων εκπαιδευτικών καθώς, όπως είπε, «αυτό θα γίνει σε συνεννόηση με τους πρυτάνεις, ανάλογα με το ποια τμήματα ανοίγουν το ’19, ποια το ’20, ποια το ’21, ώστε να προγραμματιστεί και η κατανομή των θέσεων».

Κ. Νοτοπούλου: Κάνουμε ένα πολύ μεγάλο βήμα

ΜΟΤΙΟΝΤΕΑΜ / ΦΑΝΗ ΤΡΥΨΑΝΗ

«Το 2019 θα μας βρει με ένα νέο πανεπιστήμιο, εξαιρετικά ισχυρό, με παρουσία σε έξι πόλεις», δήλωσε η υφυπουργός Εσωτερικών (Μακεδονίας- Θράκης) Κατερίνα Νοτοπούλου.

«Ο υπουργός Παιδείας από την πρώτη στιγμή έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την περιοχή μας και σε άριστη συνεργασία με τις πρυτανικές αρχές, τις οποίες ευχαριστούμε θερμότατα γι’ αυτή τη συνεργασία, νομίζω ότι κάνουμε ένα πολύ μεγάλο βήμα», τόνισε η κ. Νοτοπούλου.

«Τοποθετούμε τη Μακεδονία και τη Θράκη στον πανευρωπαϊκό χάρτη τον ακαδημαϊκό με ιδιαίτερες αξιώσεις», πρόσθεσε η υφυπουργός, επισημαίνοντας πως «έχουμε στα χέρια μας, στην περιοχή μας, δύο ιδιαίτερα αναπτυξιακά εργαλεία, την Αλεξάνδρεια Ζώνη Καινοτομίας και τον Ευρωπαϊκό Όμιλο Εδαφικής Συνεργασίας που συστήνουμε».

(ΠΗΓΗ : http://www.efsyn.gr/arthro/tin-idrysi-neoy-diethnoys-panepistimioy-anakoinose-o-al-tsipras  )

Μνημόνιο Συνεργασίας του ΟΣΕ με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Μνημόνιο συνεργασίας υπεγράφη, μεταξύ του ΟΣΕ και του πανεπιστημίου δυτικής Αττικής, μια πρωτοβουλία που αφορά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων για εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς σκοπούς στη σιδηροδρομική τεχνολογία.

Σύμφωνα με το ΑΠΕ/ΜΠΕ, στόχος είναι ο εκσυγχρονισμός των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των σιδηροδρομικών, η αναβάθμιση των σπουδών με στόχο την ανταγωνιστικότητα στην Ε.Ε και η εκμετάλλευση ευρωπαϊκών κονδυλίων για την ανάπτυξη ερευνητικών προγραμμάτων που θα συμβάλλουν στην αναγέννηση του σιδηροδρόμου.

Ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Υποδομών και Μεταφορών Θάνος Βούρδας, που παρέστη στην υπογραφή της συμφωνίας, δήλωσε: «Σήμερα γίνεται άλλο ένα σημαντικό βήμα στην προσπάθεια αναμόρφωσης του ελληνικού σιδηροδρόμου που τα τελευταία 3 χρόνια έχει περάσει από την απαξίωση, στην ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό του ως βασικός μοχλός για την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας. Θα κάνουμε όλες τις ενέργειες και τις προσπάθειες να μπορέσει ο ελληνικός σιδηρόδρομος να είναι στην πρώτη γραμμή της αναπτυξιακής ανασυγκρότησης της χώρας . Αυτό απαιτούν οι ανάγκες της περιόδου.Παράλληλα, με την ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό του δικτύου προχωρά και η εκπαίδευση του προσωπικού που λειτουργεί πάνω στο δίκτυο».

Ο κ. Βούρδας αναφέρθηκε στο επικείμενο νομοσχέδιο για το 4ο Σιδηροδρομικό Πακέτο και διαβεβαίωσε πως διασφαλίζεται πως «ο ΟΣΕ θα παραμείνει και θα ενισχυθεί ως o αποκλειστικός διαχειριστής της σιδηροδρομικής υποδομής».

Η σημερινή συμφωνία ΟΣΕ και πανεπιστημίου δυτικής Αττικής, αποτελεί μία ισχυρή δύναμη προώθησης της εκπαίδευσης, της έρευνας και της καινοτομίας στον ελληνικό σιδηρόδρομο αλλά και την επαναφορά του σιδηροδρόμου στα θέματα ενασχόλησης της ακαδημαϊκής κοινότητας», ανέφερε ο κ. Βούρδας.

Στην υπογραφή της συμφωνίας παρέστησαν ο πρόεδρος και ο διευθύνων σύμβουλος του ΟΣΕ Γ. Κακουλάκης και Π. Θεοχάρης, η πρόεδρος και ο αντιπρόεδρος της ΡΑΣ Ιωάννα Τσιαπαρίκου και Κ. Γεωργόπουλος, ο πρύτανης του πανεπιστημίου δυτικής Αττικής Κ. Μουντζούρης και ο πρόεδρος του τμήματος βιομηχανικής σχεδίασης και παραγωγής Δ. Τσέλες.

Και οι δύο πλευρές τόνισαν τη σημασία που έχει η συμφωνία, τόσο ως προς την αναβάθμιση της τεχνογνωσίας στο σιδηρόδρομο, όσο και στην άρτια εκπαίδευση του έμψυχου δυναμικού, που αποτελεί βασικό πυλώνα για να γίνει ο σιδηρόδρομος και πάλι ανταγωνιστικός μετά από χρόνια απαξίωσης του ως μέσο μεταφοράς.

Mάλιστα, όπως επεσήμανε ο πρόεδρος του ΔΣ του ΟΣΕ Γιώργος Κακουλάκης η σιδηροδρομική ακαδημία, από ΚΕΚ αναβαθμίζεται σε πρότυπο κέντρο, παρέχοντας τεχνογνωσία ενώ ο πρύτανης εξήρε τη σημασία του εν λόγω μνημονίου, λέγοντας πως πρόκειται για τη μεγαλύτερη συμφωνία που κάνει το πανεπιστήμιο.

Ειδικότερα το κοινό πλαίσιο συνεργασίας περιλαμβάνει τις ακόλουθες κατηγορίες δράσεων:

-Σχεδιασμό και υλοποίηση Εκπαιδευτικών Επιμορφωτικών Προγραμμάτων που περιλαμβάνουν δράσεις με αποδέκτες το ανθρώπινο δυναμικό του Ο.Σ.Ε. Α.Ε. καθώς και ιδιώτες κατόπιν επιλογής της εταιρίας, με σκοπό την εκπαίδευση και επιμόρφωσή τους για την ανάπτυξη και βελτίωση γνώσεων και δεξιοτήτων. Ειδικότερα, το πανεπιστήμιο δύναται να επιλέξει πτυχιούχους Α.Ε.Ι. υπαλλήλους του οργανισμού για την παρακολούθηση Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών. Στην περίπτωση που ο αριθμός των ενδιαφερομένων είναι επαρκής, η φοίτηση δύναται να πραγματοποιείται στους χώρους της Σιδηροδρομικής Ακαδημίας. Για την κατάρτιση και επιμόρφωση των υπαλλήλων του Οργανισμού σε θέματα προηγμένης τεχνολογίας, θα προτείνονται εκπαιδευτές από το πανεπιστήμιο προς την ακαδημία.

-Απόκτηση εργασιακής (πρακτική άσκηση) και ερευνητικής εμπειρίας (πτυχιακές/ μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες και διατριβές) από τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές του πανεπιστημίου.

-Την από κοινού ανάληψης δράσης για την οργάνωση ερευνητικού κέντρου στη σιδηροδρομική τεχνολογία, με τη διαρκή στήριξη του πανεπιστημίου.

-Σχεδιασμό και από κοινού υποβολή προτάσεων στα πλαίσια «Ερευνητικών και Αναπτυξιακών Προγραμμάτων» προς τις ελληνικές και ευρωπαϊκές αρχές, για την ανάληψη πρωτοβουλιών και υλοποίηση δράσεων προς όφελος της εκπαίδευσης και της έρευνας.

-Κοινή παρουσία σε προσκλήσεις οπουδήποτε ανά τον κόσμο μπορεί να προκύψει επωφελής συνεργασία με σκοπό την ανάπτυξη και υλοποίηση καινοτόμων δράσεων.

(ΠΗΓΗ : https://www.thriassio.gr/%CE%BC%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%BF-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BF%CF%83%CE%B5-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%BD/   )

Τσίπρας προς Μητσοτάκη: Έχετε βαθύ μίσος για το Δημόσιο Πανεπιστήμιο

«Δεν μπορεί επειδή μας συμφέρει πολιτικά να δυσφημούμε το Δημόσιο Πανεπιστήμιο» τόνισε ο πρωθυπουργός κατηγορώντας τον πρόεδρο της ΝΔ ότι στα Πανεπιστήμια βλέπει μόνο τους «Ρουβίκωνες» κι όχι την εμπλοκή της ΔΑΠ σε περιστατικά μαζικής αντιγραφής στις εξετάσεις.

«Βαθύ μίσος για το Δημόσιο Πανεπιστήμιο» καταλόγισε στον Κυριάκο Μητσοτάκη ο Αλέξης Τσίπρας κατά την ώρα του Πρωθυπουργού σε συζήτηση ερώτησης του προέδρου της ΝΔ για την βία στα Πανεπιστήμια. Ο Αλ. Τσίπρας κατηγόρησε τον Κ. Μητσοτάκη ότι πολιτεύεται «με ψεύτικα στοιχεία και καταστροφολογία» για την εγκληματικότητα επιχειρώντας να εμφανίσει την Αθήνα περίπου ως … Γκόθαμ Σίτι, την ώρα που όλο και περισσότεροι τουρίστες την επιλέγουν ως προορισμό.

«Δεν μπορεί επειδή μας συμφέρει πολιτικά να δυσφημούμε το Δημόσιο Πανεπιστήμιο», την στιγμή που παρόμοια φαινόμενα συμβαίνουν και σε «προηγμένες» χώρες όπως η Μεγάλη Βρετανία, σχολίασε ο Αλ. Τσίπρας.

Κατηγόρησε μάλιστα τον Κ. Μητσοτάκη ότι ψεύδεται όταν υποστηρίζει ότι τα κρούσματα της βίας στα Πανεπιστήμια έχουν αυξηθεί επί της θητείας της σημερινής κυβέρνησης, ενώ είναι μειωμένα, σύμφωνα με τα στοιχεία. Όσον αφορά τις αναφορές του Κ. Μητσοτάκη στην δράση του Ρουβίκωνα, ο Αλ. Τσίπρας τόνισε ότι «μόνο τους Ρουβίκωνες βλέπετε στα Πανεπιστήμια», επικρίνοντας τον Κ. Μητσοτάκη επειδή αποφεύγει να στρέψει το βλέμμα του σε φαινόμενα διαφθοράς στα Πανεπιστήμια όπως οι οργανωμένες επιχειρήσεις αντιγραφής στις εξετάσεις σε ΑΣΟΕΕ και Πάτρα στις οποίες είχε εμπλακεί η φοιτητική νεολαία της ΝΔ, η ΔΑΠ. «Αυτοί είναι οι άριστοι οι δικοί σας» σχολίασε δηκτικά.

“Κάθεστε στα ίδια έδρανα με ανθρώπους που στα νιάτα τους είχαν πάρει τα τσεκούρια”

Ο Αλ. Τσίπρας υπογράμμισε ότι «καταδικάζουμε τον φασισμό από όπου κι αν προέρχεται» κάνοντας αναφορά τόσο στα τάγματα εφόδου της Χρυσής Αυγής, όσο και στο πρόσφατο περιστατικό όταν «αυτόκλητοι ιδιόκτητες του φοιτητικούς κινήματος» εμπόδισαν αντιστασιακούς κατά της Χούντας από το να καταθέσουν στεφάνι κατά τους εορτασμούς για την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Παράλληλα, ο Αλ. Τσίπρας θύμισε στον Κ. Μητσοτάκη ότι «κάθεστε στα ίδια έδρανα με ανθρώπους που στα νιάτα τους είχαν πάρει τα τσεκούρια», μια εμφανής αναφορά στην ακροδεξιά φοιτητική δράση του βουλευτή της ΝΔ Μάκη Βορίδη.

“Διπλό ψέμα” από τη ΝΔ για την βία στα Πανεπιστήμια

Ο Αλ. Τσίπρας χαρακτήρισε «διπλό ψέμα» τις κατηγορίες της ΝΔ ότι τα κρούσματα βίας στα Πανεπιστήμια έχουν αυξηθεί επί της σημερινής κυβέρνησης λόγω της επαναφοράς του Πανεπιστημιακού ασύλου. Ο Αλ. Τσίπρας αναγνώρισε ότι υπάρχουν προβλήματα, επισήμανε όμως ότι ο νόμος για το πανεπιστημιακό άσυλο δεν απαγορεύει την επέμβαση της αστυνομίας όταν διαπράττονται κακουργήματα.

Παράλληλα, ο Αλ. Τσίπρας αναφέρθηκε σε έρευνα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για τα κρούσματα βίας στα Πανεπιστήμια, αν και την χαρακτήρισε προβληματική γιατί «τσουβαλιάζει ως «περιστατικά βίας» τα πάντα». Πάντως, ο Αλ. Τσίπρας παρατήρησε ότι στην έρευνα καταγράφονται 358 περιστατικά βίας, από τα οποία 255 έχουν λάβει χώρα από το 2011 ως το 2014, ενώ μόνο 103 από 2015 και μετά. Ο Αλ. Τσίπρας σχολίασε ότι τα 2/3 των περιστατικών συνέβησαν επί των ημερών των κυβερνήσεων της ΝΔ, ενώ δεν υπήρχε το Πανεπιστημιακό άσυλο.

“Δεν μπορούμε να βάλουμε στο ζύγι το αίμα”

Απαντώντας στις αναφορές του Κ. Μητσοτάκη στις αριστερές ιδεολογικές καταβολές της τρομοκρατίας στην Ελλάδα, ο Αλ. Τσίπρας του επισήμανε ότι «κάνετε διπλό λάθος να επιμένετε σε αυτήν την τοποθέτηση». Ο Αλ. Τσίπρας τόνισε ότι «νεκροί υπήρξαν κι από τις δύο πλευρές του ιδεολογικού χάρτη» υπογραμμίζοντας ότι όση αξία έχει το αίμα των στελεχών της συντηρητικής παράταξης που δολοφονήθηκαν από την «17 Νοέμβρη», «τόση αξία είχε και το αίμα του Νίκου Τεμπονέρα». «Δεν μπορούμε να βάλουμε στο ζύγι το αίμα» επισήμανε χαρακτηριστικά ο Αλ. Τσίπρας.

Τον κίνδυνο ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων “της αρπαχτής” επισήμανε ο Αλ. Τσίπρας

Ο Αλ. Τσίπρας υπερασπίστηκε το Δημόσιο Πανεπιστήμιο αμφισβητώντας την δυνατότητα να γίνει μία τόσο μεγάλη επένδυση ώστε ιδρυθεί στην Ελλάδα ένα μη κρατικό Πανεπιστήμιο που θα μπορεί να παρέχει ποιοτική εκπαίδευση στους φοιτητές. «Πείτε μου παράδειγμα ιδιωτικού πανεπιστημίου στην Ευρώπη στο οποίο η παρεχόμενη γνώση είναι υψηλού επιπέδου» προκάλεσε τον Κ. Μητσοτάκη ο Αλ. Τσίπρας εγείροντας φόβους για προσπάθειες δημιουργίας ιδιωτικών πανεπιστημίων «της αρπαχτής» αν επιτραπεί η λειτουργία τους από το Σύνταγμα.

Ο Αλ. Τσίπρας υπογράμμισε ότι το Δημόσιο Πανεπιστήμιο επιτρέπει την πρόσβαση στην γνώση όλων των πολιτών ανεξαρτήτως της ταξικής του καταγωγής. Κατηγόρησε επίσης τη ΝΔ ότι με τις προτάσεις της ζητά όχι την σύνδεση της αγοράς με το Πανεπιστήμιο, αλλά την «υποταγή» του Πανεπιστημίου στην αγορά.

 

Το Παν. Θεσσαλίας βράβευσε τον μουσικοσυνθέτη Βαγγέλη Παπαθανασίου και τον αναγόρευσε επίτιμο διδάκτορα

Με αφορμή την επέτειο των 30 χρόνων λειτουργίας του Πανεπιστημίου

Ο διάσημος μουσικοσυνθέτης Βαγγέλης Παπαθανασίου τιμήθηκε χθες το βράδυ από το πανεπιστήμιο της γενέτειράς του, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, με το χρυσό μετάλλιο του Ιδρύματος και αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα του Τμήματος Μηχανικών Ηλεκτρολόγων και Μηχανικών Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής, με αφορμή την επέτειο των 30 χρόνων της λειτουργίας του Πανεπιστημίου.

Η εκδήλωση τιμής για τον διάσημο Βολιώτη μουσικοσυνθέτη έγινε στην ελληνική πρεσβεία στο Παρίσι, σε ειδική τελετή, ενώ εκατοντάδες Βολιώτες παρακολουθούσαν σε απ’ ευθείας μετάδοση από τη γαλλική πρωτεύουσα τα τεκταινόμενα σε αίθουσα του «Ergon Showground even Hall» στο πολιτιστικό κέντρο «Τσαλαπάτα».

Το χρυσό μετάλλιο στον Βαγγέλη Παπαθανασίου, που έχει τιμηθεί και με βραβείο Όσκαρ για τη σύνθεσή του «Οι Δρόμοι της Φωτιάς», επέδωσε ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γιώργος Πετράκος, που για τον σκοπό αυτό μετέβη στο Παρίσι.

Ο Βαγγέλης Παπαθανασίου συγκινημένος εξέφρασε τις ευχαριστίες του προς το Πανεπιστήμιο για την κορυφαία τιμητική διάκριση προς το πρόσωπό του και μεταξύ άλλων τόνισε: «Είμαι εξαιρετικά συγκινημένος που δυσκολεύομαι να πω ορισμένα πράγματα. Ειδικά σε τέτοιες περιπτώσεις χάνω τα λόγια μου. Όταν έρχεται μια τέτοια τιμή από τη χώρα μου, είναι πάρα πολύ σημαντική για μένα. Είμαι πολύ χαρούμενος που υπάρχει αυτή η προσπάθεια του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Όταν ήμουν στον Βόλο 5-6 ετών, δεν υπήρχε το Πανεπιστήμιο. Ελπίζω, όταν θα έρθω στον Βόλο να τα πούμε από κοντά. Εύχομαι το σύμπαν να δίνει στον κόσμο, ενέργεια και αρετή».

Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Γιώργος Πετράκος, μίλησε με ιδιαίτερα κολακευτικά λόγια για τον σπουδαίο Βολιώτη καλλιτέχνη και τόνισε ότι «ο Βαγγέλης Παπαθανασίου είναι ένας παγκοσμίου φήμης και εμβέλειας δημιουργός, ο οποίος με το έργο του συμβάλλει με μοναδικό τρόπο στην τέχνη και την επιστήμη της μουσικής και έχει τιμήσει την πατρίδα του κατακτώντας κορυφαίες θέσεις στο διεθνές πολιτιστικό στερέωμα. Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας εορτάζοντας τα 30 χρόνια λειτουργίας του έχει ως στόχο τη σύνδεσή του με τη διεθνή κοινότητα των τεχνών και των επιστημών και τη στήριξη της αριστείας σε όλα τα επίπεδα. Για την αναγνώριση των υπηρεσιών του και τη συμβολή του στις τέχνες, ιδιαίτερα στη μουσική, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας τιμά τον Βαγγέλη Παπαθανασίου με το χρυσό μετάλλιο της Συγκλήτου και του απονέμει τον τίτλο του επίτιμου διδάκτορα».

Τσίπρας στο Αιγάλεω για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής: “Ξέρω ότι σε κάποιους δεν άρεσε ιδιαίτερα…” (vid)

«Εμβληματική πρωτοβουλία» χαρακτήρισε ο πρωθυπουργός την ίδρυση του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, στην ομιλία του στο ΤΕΙ Αθηνών στο Αιγάλεω. Όπως είπε ο νέος θεσμός αποτελεί «σημαντικό βήμα προς μια νέα εποχή για την ανώτατη εκπαίδευση» και δείχνει εξαρχής το ενδιαφέρον της παρέμβασης σε μια από τις πλέον αδικημένες περιοχές της Αττικής.

Μεταξύ άλλων, ο Αλέξης Τσίπρας είπε ότι το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής «αποτελεί παρακαταθήκη και σπόρο ανάπτυξης του πολυτιμότερου αγαθού, των ίδιων των νέων ανθρώπων, με όλο το συμβολικό αλλά και πραγματικό φορτίο της δημιουργίας ενός φάρου εκπαίδευσης, μόρφωσης και πολιτισμού». Όπως επισήμανε, «αποτελεί μία ακόμα τομή στην κατεύθυνση της αντιμετώπισης των ανισοτήτων και της ταξικών διαχωρισμών και είναι δεδομένο ότι θα συνδράμει στην περαιτέρω αναβάθμιση της περιοχής».

Για τον πρωθυπουργός, η περίπτωση του νέου Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, «δεν είναι μια περίπτωση τεχνητής δήθεν ανωτατοποίησης των ΤΕΙ, σαν αυτή που είχε γίνει πριν 17 χρόνια, το 2001».

Αντίθετα, όπως υπογράμμισε, αυτή η κυβέρνηση πήρε την πρωτοβουλία και δημιούργησε ειδικές επιτροπές «για να θεραπεύσει άλλη μία στρέβλωση, αυτή της μη ύπαρξης θεσμοθετημένων επαγγελματικών δικαιωμάτων που ταλαιπωρεί τους αποφοίτους των ΤΕΙ».

Ο Αλέξης Τσίπρας σημείωσε ότι προτεραιότητες της κυβερνητικής πολιτικής είναι η αύξηση της χρηματοδότησης των ΑΕΙ και η καταπολέμηση της υφιστάμενης υποστελέχωσης.

Όπως είπε, οι κυβερνητικοί σχεδιασμοί ξεκινούν την υλοποίησή τους με την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, «δεν γίνονται όμως ξεκομμένα από τον συνολικότερο σχεδιασμό και την νέα εποχή για την χώρα μας που ανοίγεται τους επόμενους μήνες με το τέλος των προγραμμάτων στήριξης».

Τόνισε δε ότι η μνημονιακή περίοδος σημαδεύτηκε από τη δραματική μείωση της χρηματοδότησης της εκπαίδευσης και ειδικότερα των ΑΕΙ και πως ήρθε ή ώρα αυτός ο κύκλος να φτάσει στο τέλος του.

Ως απόδειξη των προθέσεων της κυβέρνησης σημείωσε το γεγονός ότι εντός του τρέχοντος ακαδημαϊκού έτους «εξασφαλίσαμε έκτακτη επιχορήγηση ύψους 52 εκατομμυρίων ευρώ στα ΑΕΙ αυξάνοντας την επιχορήγηση των ΑΕΙ για πρώτη φορά τα τελευταία 6 χρόνια».

Επίσης επισήμανε την αρχή ότι όλοι και όλες πρέπει να έχουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στη γνώση, «ανεξαρτήτως εισοδήματος κοινωνικής καταγωγής οφείλουν να έχουν τις ίδιες δυνατότητες, ώστε με τη σκληρή δουλειά και την επιμονή, να καταφέρουν να αναπτύξουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες τους ώστε να ζήσουν μια ζωή δημιουργικότερη, μια ζωή αξιοπρεπή».

«H δημόσια ανώτατη εκπαίδευση, που προστατεύεται σε αυτή τη χώρα από το ίδιο της το Σύνταγμα, αποτελεί καθολικό κοινωνικό αγαθό. Και όπως όλα αυτά τα αγαθά εμπεριέχει το στοιχείο της ισοτιμίας», τόνισε ο Αλέξης Τσίπρας.

(ΠΗΓΗ : http://thefaq.gr/tsipras-sto-egaleo-gia-tin-idrysi-tou-panepistimiou-dytikis-attikis-xero-oti-se-kapious-den-arese-idietera-vid/)

Άνοιξε ο δρόμος για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Άνοιξε ο δρόμος για την υλοποίηση της συγχώνευσης των δύο ΤΕΙ, Αθήνας και Πειραιά, ώστε το νέο πανεπιστήμιο της Δυτικής Αττικής να μπει στα φετινά μηχανογραφικά και να ανοίξει τις πύλες του τον ερχόμενο Σεπτέμβριο, μετά την ψήφιση στις αρχές της περασμένης εβδομάδας του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για την ίδρυσή του.

Υπενθυμίζεται, ότι το νομοσχέδιο -το οποίο σε κάθε ευκαιρία η ηγεσία του υπουργείου χαρακτηρίζει «εμβληματικό»- ψηφίστηκε με ενισχυμένη πλειοψηφία επί της αρχής από τους βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, των ΑΝΕΛ και της Νέας Δημοκρατίας και με διακομματική συναίνεση σε επιμέρους άρθρα.

Το τρίτο μεγαλύτερο πανεπιστήμιο της χώρας, σε αριθμό φοιτητών

Το νέο πανεπιστήμιο θα είναι το τρίτο μεγαλύτερο της χώρας σε αριθμό φοιτητών, καθώς θα σπουδάζουν σε αυτό -σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου- 24.119 φοιτητές. Στην πρώτη θέση, σε αριθμό φοιτητών βρίσκεται το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης, με 31.756 φοιτητές και ακολουθεί στη δεύτερη θέση το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με 28.669.

Σχολές και Τμήματα

Όπως ορίζει πλέον ο νόμος, νέο Πανεπιστήμιο θα έχει 26 τμήματα, τα οποία θα περιλαμβάνονται στις πέντε σχολές του: α) Κοινωνικές, Διοικητικές και Οικονομικές Επιστήμες, β) Επιστήμες Μηχανικού, γ) Επιστήμες Τροφίμων, δ) Επιστήμες Υγείας και Πρόνοιας και ε) Καλλιτεχνικές Σπουδές.

Ειδικότερα, η Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών θα περιλαμβάνει τα τμήματα α) Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, β) Διοίκησης Επιχειρήσεων, γ) Διοίκησης Τουρισμού, δ) Κοινωνικής Εργασίας, ε) Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, καθώς επίσης και το τμήμα Προσχολικής Αγωγής.

Η Σχολή Μηχανικών θα συγκροτείται από τα τμήματα: α) Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών, β) Μηχανικών Βιοϊατρικής, γ) Μηχανικών Βιομηχανικής Σχεδίασης και Παραγωγής, δ) Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών, ε) Μηχανικών Τοπογραφίας & Γεωπληροφορικής, στ) Μηχανολόγων Μηχανικών, ζ) Ναυπηγών Μηχανικών και η) Πολιτικών Μηχανικών.

Η Σχολή Επιστημών Τροφίμων θα συμπεριλαμβάνει τα τμήματα Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων και Επιστημών Οίνου, Αμπέλου & Ποτών.

Η Σχολή Επιστημών Υγείας θα συγκροτείται από τα τμήματα: α) Βιοϊατρικών Επιστημών, β) Δημόσιας και Κοινοτικής Υγείας, γ) Εργοθεραπείας, δ) Μαιευτικής, ε) Νοσηλευτικής και ζ) Φυσικοθεραπείας.

Τέλος, η Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, θα περιλαμβάνει τα τμήματα: α) Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας, β) Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής, γ) Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης, και δ) Φωτογραφίας & Οπτικοακουστικών Τεχνών.

Διοίκηση

Το πανεπιστήμιο θα διοικείται προσωρινά από δεκαπενταμελή Διοικούσα Επιτροπή, η θητεία της οποίας θα λήξει έναν χρόνο από την ημερομηνία συγκρότησής της. Οι εκλογές για την ανάδειξη Πρύτανη και Συγκλήτου θα γίνουν τρεις μήνες πριν τη λήξη της θητείας της Διοικούσας.

Η Διοικούσα Επιτροπή θα είναι αρμόδια και για την έγκριση του ετήσιου τακτικού οικονομικού προϋπολογισμού και των τροποποιήσεών του, του τελικού οικονομικού απολογισμού του Ιδρύματος, καθώς και του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων που αφορά στο Ίδρυμα.

Μέλη ΔΕΠ

Από το νόμο, ορίζεται και η ένταξη των μελών ΔΕΠ των απορροφώμενων ΤΕΙ στα τμήματα του πανεπιστημίου: Τα μέλη ΔΕΠ αποκτούν τους ακαδημαϊκούς τίτλους των μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής κατ′ αντιστοίχιση των κατεχόμενων θέσεων (α΄ βαθμίδας, αναπληρωτές, επίκουροι, υπηρετούντες λέκτορες), και υποβάλλονται στο ακαδημαϊκό καθεστώς των μελών Δ.Ε.Π. Πανεπιστημίων. Όσοι έχουν προσωποπαγή θέση μέλους ΔΕΠ ΤΕΙ εντάσσονται σε αντίστοιχης βαθμίδας προσωποπαγή θέση μέλους ΔΕΠ πανεπιστημίου και οι κατέχοντες τακτική θέση επί θητεία μέλους ΔΕΠ ΤΕΙ εντάσσονται σε αντίστοιχης βαθμίδας οργανική θέση επί θητεία μέλους ΔΕΠ πανεπιστημίου. Οι αναπληρωτές και επίκουροι καθηγητές που έχουν τακτική θέση μέλους ΔΕΠ ΤΕΙ εντάσσονται επίσης σε προσωποπαγείς θέσεις, οι οποίες μετατρέπονται σε οργανικές μετά από αίτησή τους. Για όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, η υπαγωγή στο αντίστοιχο μισθολογικό καθεστώς θα γίνει από 1-1-2019.

Φοιτητές

Οι φοιτητές που σπουδάζουν ήδη στα δύο ΤΕΙ, θα ενταχθούν αυτοδίκαια στα τμήματα του πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Τα προπτυχιακά μαθήματα τμημάτων των απορροφώμενων ΤΕΙ, συνεχίζονται σύμφωνα με το καθορισμένο πρόγραμμα σπουδών μέχρι την ολοκλήρωση των εξαμήνων και των εξετάσεων για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος (2017-18). Ωστόσο, από το χειμερινό εξάμηνο του ερχόμενοι ακαδημαϊκού έτους (2018-19), θα εφαρμόζονται τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών των τμημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Η αντιστοίχηση μαθημάτων του προγράμματος σπουδών των τμημάτων των απορροφώμενων ΤΕΙ με μαθήματα του προγράμματος σπουδών των τμημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής θα γίνουν ύστερα από σχετική απόφαση της Συνέλευσης του κάθε τμήματος. Έτσι, καθορίζονται τα μαθήματα που υπολείπονται να ολοκληρώσει επιτυχώς κάθε φοιτητής, μεταξύ των μαθημάτων που προσφέρονται βάσει των προγραμμάτων σπουδών των τμημάτων του πανεπιστημίου, ώστε να λάβει τον τίτλο σπουδών είτε τμήματος του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, είτε τμήματος ΤΕΙ ανάλογα με την επιλογή του φοιτητή. Δηλαδή, δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές να επιλέξουν να ολοκληρώσουν τον πρώτο κύκλο σπουδών στο τμήμα του ΤΕΙ στο οποίο έχουν εισαχθεί, υποβάλλοντας σχετική υπεύθυνη δήλωση στη γραμματεία του τμήματος έως την 30η Σεπτεμβρίου 2018.

Ο αριθμός των φοιτητών που θα εντάσσονται στα νέα τμήματα, θα προκύψει ύστερα από σχετική πράξη του προέδρου της Διοικούσας Επιτροπής ή του Πρύτανη.

Για τους φοιτητές που κατά την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους 2018-19 έχουν υπερβεί τη διάρκεια των εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του τίτλου σπουδών προσαυξανόμενη κατά τέσσερα εξάμηνα, δεν μπορούν να λάβουν πτυχίο πανεπιστημίου, αλλά έχουν μόνο το δικαίωμα να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους από το ΤΕΙ.

Στο 10% το ποσοστό εισαγωγής των αποφοίτων των ΕΠΑΛ

Στο νομοσχέδιο προβλέπεται η αύξηση του ποσοστού εισαγωγής των αποφοίτων των ΕΠΑΛ μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων στα πανεπιστήμια στο 5%, από 1% που είναι μέχρι σήμερα. Ωστόσο, ειδικά για το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής και τις επερχόμενες Πανελλαδικές, το ποσοστό εισαγωγής των αποφοίτων ΕΠΑΛ θα είναι 10%.

Μεταπτυχιακά

Όσον αφορά τα μεταπτυχιακά, τα διπλώματα που θα απονεμηθούν σε φοιτητές που έχουν ήδη εισαχθεί και παρακολουθούν Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών σε τμήματα των απορροφώμενων ΤΕΙ, θα απονεμηθούν από τα αντίστοιχα τμήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής ως διπλώματα μεταπτυχιακών σπουδών πανεπιστημίου.

Δομές Διετούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Με τον νόμο, καθορίζονται οι διαδικασίες για την ίδρυση των νέων διετών προγραμμάτων σπουδών στα ΑΕΙ (και κατ′ επέκτασιν και στο νέο πανεπιστήμιο). Τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, θα αφορούν τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ, θα παρέχουν διπλώματα επιπέδου 5 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων και η φοίτηση σε αυτά θα είναι δωρεάν.

Υποδομές

To νέο πανεπιστήμιο θα συνεχίσει τη λειτουργία του στις ήδη υπάρχουσες κτιριακές υποδομές των δύο ΤΕΙ από τα οποία δημιουργείται, ωστόσο, οι νέες ανάγκες που θα προκύψουν, ιδιαίτερα και με τη λειτουργία των διετών δομών, αναμένεται να καλυφθούν από την τοπική αυτοδιοίκηση. Συγκεκριμένα, οι δήμοι της Δυτικής Αττικής έχουν ήδη εκφράσει την πρόθεσή τους να παραχωρήσουν στο υπουργείο για το νέο πανεπιστήμιο κτίρια ή/και εκτάσεις, σε συνάντηση που είχαν με τον υπουργό, Κώστα Γαβρόγλου στα τέλη Ιανουαρίου.

(ΠΗΓΗ : http://www.insider.gr/eidiseis/ellada/77502/anoixe-o-dromos-gia-panepistimio-dytikis-attikis)

Σφοδρές αντιδράσεις πρυτάνεων για το πανεπιστήμιο Δ.Αττικής

Τη διαφωνία τους στο σχέδιο νόμου που αφορά στην ίδρυση πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής εξέφρασαν εμφατικά, οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων στη διάρκεια της έκτακτης Συνόδου που διεξήχθη στην Αθήνα.

Η αντίδραση των πρυτάνεων στο σχέδιο νόμου που αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή την ερχόμενη εβδομάδα αφορούν μεταξύ άλλων τα προγράμματα σπουδών των νέων τμημάτων και την αυτόματη μετατροπή των θέσεων καθηγητών όλων των καθηγητών ενδιάμεσων βαθμίδων των δύο ΤΕΙ που συγχωνεύονται σε καθηγητές πανεπιστημίου χωρίς καμία κρίση .

Η Σύνοδος επισημαίνει τα παρακάτω κύρια ζητήματα ακαδημαϊκής προσέγγισης του θέματος, τα οποία πρέπει να προβληματίσουν τους συντάκτες του νομοσχεδίου και να επανεξεταστούν, πριν από την ψήφισή του στη Βουλή:

α) Η επιχειρούμενη ίδρυση Τμημάτων, μέσω της συγχώνευσης Τμημάτων ΤΕΙ, συχνά αμφισβητούμενου γνωστικού αντικειμένου για πανεπιστημιακού επιπέδου ίδρυμα, σε συνδυασμό με τα προβλεπόμενα περί προγραμμάτων σπουδών αυτών των Τμημάτων, θέτει σε κίνδυνο την ακαδημαϊκή αξιοπιστία του αποτελέσματος. Επιπλέον, είναι πιθανόν να δημιουργήσει ζητήματα αποκλίσεων από τη διεθνή και ευρωπαϊκή πρακτική, τα οποία θα αμφισβητήσουν το κύρος των παρεχόμενων τίτλων σπουδών από το νέο Ίδρυμα.

β) Προβλέπεται δημιουργία νέων Προγραμμάτων Σπουδών, τετραετούς διάρκειας, χωρίς διαδικασία αξιολόγησης από την ΑΔΙΠ και με αυτόματη πιστοποίηση, ενώ όλα τα υπόλοιπα Ιδρύματα και Τμήματα της χώρας θα πρέπει σύντομα να υποβληθούν στις διαδικασίες πιστοποίησης τίτλων σπουδών. Οι αλλαγές στα Προγράμματα Προπτυχιακών Σπουδών απαιτούν, συνήθως, μακρά και προσεκτική σχεδίαση και εφαρμόζονται σταδιακά με σαφείς και λεπτομερείς προβλέψεις για το μεταβατικό στάδιο. Σε αυτή την περίπτωση δεν έχει προηγηθεί τέτοια διαδικασία.

γ) Θεσμοθετείται αυτόματη μεταφορά όλων των σημερινών φοιτητών στα νέα Τμήματα Πανεπιστημίου και λήψη πτυχίου πανεπιστημίου με το νέο πρόγραμμα, δηλαδή με αυτόματη «αναγνώριση» των μαθημάτων, που έχουν διδαχθεί στο Τμήμα ΤΕΙ, στο οποίο φοιτούν. Τα νέα προτεινόμενα Τμήματα θα πρέπει να απονέμουν πτυχίο πανεπιστημίου, μόνο στους φοιτητές που θα παρακολουθήσουν τα νέα Πανεπιστημιακά Προγράμματα Σπουδών.

δ) Θεσμοθετείται η αυτόματη μετατροπή των θέσεων όλων των καθηγητών ενδιάμεσων βαθμίδων των δύο ΤΕΙ σε καθηγητές πανεπιστημίου, χωρίς καμία κρίση ή άλλη διαδικασία ελέγχου. Μόνο για τους καθηγητές Α’ βαθμίδας των καταργούμενων ΤΕΙ προβλέπεται ένταξη σε προσωποπαγείς θέσεις και έλεγχος τυπικών προσόντων με συνοπτικές διαδικασίες. Αυτό αποτελεί παραβίαση της ισονομίας, σε σχέση με τους καθηγητές πανεπιστημίων, που έχουν κριθεί και διοριστεί με διαφορετικά ακαδημαϊκά κριτήρια.

Η Σύνοδος Πρυτάνεων καταθέτει τη διαφωνία της με τις παραπάνω ρυθμίσεις και διαδικασίες που προβλέπει το σχέδιο νόμου και δηλώνει για μία ακόμη φορά την πρόθεσή της για συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, στην κατεύθυνση εξεύρεσης λύσεων που δεν παραβιάζουν τον διεθνώς αποδεκτό ακαδημαϊκό τρόπο λειτουργίας των πανεπιστημίων.

Κατά τα λοιπά, στο ψήφισμά της υποστηρίζει ότι με την ίδρυση του πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και την ταυτόχρονη απορρόφηση από αυτό των ΤΕΙ Πειραιά και ΤΕΙ Αθηνών επέρχεται δραστική αλλαγή στον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας. «Η σοβαρότητα του εγχειρήματος, ιδίως μάλιστα σε μια περίοδο που οι προϋπολογισμοί των Πανεπιστημίων είναι σταθερά ελλειμματικοί, θα προϋπέθετε ως ελάχιστο αναγκαίο προαπαιτούμενο την εκπόνηση σχετικών μελετών σκοπιμότητας και βιωσιμότητας.

Επιπλέον, θα έπρεπε να συνοδεύεται από ανάλυση των επιπτώσεων αφενός στην απορρόφηση των αποφοίτων του νέου Ιδρύματος από την αγορά εργασίας και αφετέρου στη λειτουργία των άλλων περιφερειακών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Ωστόσο, η απουσία τέτοιων μελετών, στη συγκεκριμένη περίπτωση, δυσχεραίνει την κατανόηση των αναγκών που καλούνται να θεραπεύσουν η ίδρυση ενός επιπλέον πανεπιστημίου και η ταυτόχρονη κατάργηση όλων των ΤΕΙ της Αττικής».

Ανάγκη θέσπισης πλαισίου ακαδημαϊκών κριτηρίων

Σχετικά με το γενικότερο πλαίσιο, η Σύνοδος πρυτάνεων θεωρεί ότι πρωτοβουλίες στην κατεύθυνση μετατροπής Τμημάτων ΤΕΙ σε πανεπιστημιακά, προϋποθέτουν την πρότερη θέσπιση ενός ολοκληρωμένου πλαισίου ακαδημαϊκών κριτηρίων, με ιδιαίτερη έμφαση:
• στην ακαδημαϊκή ποιότητα πιστοποιημένων προγραμμάτων προπτυχιακών σπουδών, που αντιστοιχούν σε διεθνώς καθιερωμένα πεδία πανεπιστημιακού επιπέδου,
• στην επάρκεια εργαστηριακών και λοιπών υποδομών για εκπόνηση βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας,
• στα υψηλού επιπέδου ακαδημαϊκά προσόντα του διδακτικού προσωπικού, με τεκμηριωμένο παραχθέν ερευνητικό έργο διεθνούς αναγνώρισης.

Μετεγγραφές φοιτητών

Οι πρυτάνεις εκφράζουν τις αντιρρήσεις τους για τις συνεχείς αλλαγές αναφορικά με τις μετεγγραφές των φοιτητών και ζητούν την πάγια εφαρμογή ενός συστήματος που θα λαμβάνει σοβαρά υπόψη την εκάστοτε κοινωνική και οικονομική πραγματικότητα, αλλά και θα διασφαλίζει την ποιότητα εκπαίδευσης που οφείλουν να προσφέρουν τα Ιδρύματα της χώρας.

Βία στα Πανεπιστήμια

Η Σύνοδος υπενθυμίζει τη σταθερή θέση της ότι η βία στα Πανεπιστήμια, από οποιαδήποτε κατεύθυνση, είναι απαράδεκτη και καταδικαστέα. Μόνο, όταν η καταδίκη κάθε βίαιης πράξης είναι διαρκής, συνεπής και χωρίς προϋποθέσεις από όλες τις πλευρές, την ακαδημαϊκή κοινότητα, την κοινωνία και αυτονόητα την Πολιτεία, υπάρχει ελπίδα να εκλείψουν τα φαινόμενα βίας.

Μιχάλης Νιβολιανίτης

(ΠΗΓΗ : http://news.in.gr/greece/article/?aid=1500187888)

Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής: Βρέθηκε λύση για την ένταξη των καθηγητών ΤΕΙ

Λύθηκε ο Γόρδιος Δεσμός με την ένταξη των καθηγητών ΤΕΙ στο υπό ίδρυση Πανεπιστήμιο. Όσα ειπώθηκαν στη Σύνοδο Πρυτάνεων των ΤΕΙ. Η δέσμευση Γαβρόγλου. Αναδίπλωση στην απειλή παραίτησης του Προέδρου του ΤΕΙ Πειραιά, Λ. Βρυζίδη

της Μίκας Κοντορούση

Το υπό ίδρυση Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής μονοπώλησε τις συζητήσεις στη Σύνοδο των πρυτάνεων των ΤΕΙ στην ΑΣΠΑΙΤΕ, ενώ όπως όλα δείχνουν, δόθηκε τέρμα στις αντιδράσεις των Προέδρων των ΤΕΙ και κυρίως στις απειλές για παραίτηση του Προέδρου του ΤΕΙ Πειραιά, Λάζαρου Βρυζίδη. Οι αντίθετες φωνές διατυπώθηκαν σχετικά με διάταξη του άρθρου 4 του Σχεδίου Νόμου που αφορά στη μετάβαση των καθηγητών ΤΕΙ στο νέο Πανεπιστήμιο, αλλά και τη νέα «αξιολόγηση» ή αλλιώς πιστοποίηση προσόντων, στην οποία το νομοσχέδιο προβλέπει ότι οι ίδιοι πρέπει να υποβληθούν εκ νέου.

 Ωστόσο, με την ολοκλήρωση της Συνόδου, ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου αποφάσισε ότι θα συσταθεί επιτροπή από τη Σύνοδο Πρυτάνεων και όχι τριμελής επιτροπή που θα ορίζει ο ίδιος ο υπουργός, προκειμένου να θεσμοθετήσει τον τρόπο και την ακριβή διαδικασία της ομαλής μετάβασης των καθηγητών από τα δύο ΤΕΙ στο νέο Πανεπιστήμιο.

«Από την πλευρά του υπουργείου κατέστη σαφές και έγινε αποδεκτό ότι η διαπίστωση προσόντων των Καθηγητών α’ βαθμίδας όπως εννοείται στο σχέδιο νόμου είναι νομικά και ακαδημαϊκά αναγκαία.  Μία ολιγομελής ομάδα από μέλη της Συνόδου των Πρυτάνεων θα επεξεργαστεί τις επόμενες μέρες τις ακριβείς διαδικασίες αυτής της διαπίστωσης. Με γνώμονα τον προβληματισμό που έχει ήδη αναπτυχθεί, καταβάλλεται μέριμνα ώστε η ένταξη να γίνει με τον ασφαλέστερο και δικαιότερο  τρόπο, που θα θωρακίσει το νέο Πανεπιστήμιο ακαδημαϊκά και θα του επιτρέψει να αναπτυχθεί με τον καλύτερο τρόπο», ανέφερε άλλωστε χαρακτηριστικά ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου.

Υπενθυμίζεται ότι το νέο ΑΕΙ θα ξεκινήσει τη λειτουργία του τον Σεπτέμβρη του 2018, με το Σχέδιο Νόμου να βρίσκεται σε δημόσια διαβούλευση, προκειμένου να διατυπωθούν τυχόν ενστάσεις, παρατηρήσεις ή προσθήκες, έως τις 4 Ιανουαρίου.

Πάντως σημειώνεται ότι σύμφωνα με τον υπουργό και τον γενικό γραμματέα Γιώργο Αγγελόπουλου, η πρωτοβουλία του νέου Πανεπιστημίου χαιρετίστηκε από Πρυτάνεις και Αντιπρυτάνεις των ΤΕΙ, ως ένα σημαντικότατο εγχείρημα αναβάθμισης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο περιλαμβάνει ίδρυση Τμημάτων με νέα προγράμματα σπουδών, ίδρυση νέων Τμημάτων με νέα και σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα όπου και την προοπτική λειτουργίας διετών προγραμμάτων που θα παρέχουν επαγγελματικά πιστοποιητικά ευρωπαϊκών προσόντων.

(ΠΗΓΗ : http://news247.gr/eidiseis/koinonia/paideia/lhksh-synagermou-stis-antidraseis-gia-to-neo-panepisthmio-dytikhs-attikhs.4994931.html)

Δημόσια διαβούλευση του νομοσχεδίου για την ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής

Σήμερα ξεκινά η δημόσια διαβούλευση του νομοσχεδίου για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής προανήγγειλε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου με νέα τμήματα υψηλού επιπέδου και προγράμματα σπουδών, ενώ αναφέρθηκε και στη δημιουργία Διετών Προγραμμάτων φοίτησης για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ που θα οδηγούν σε πιστοποιημένα διπλώματα του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων.

Επίσης άμεση νομοθετική ρύθμιση για μετεγγραφή στα αδέλφια που σπουδάζουν στα Πανεπιστήμια προανήγγειλε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου από το βήμα της Βουλής κατά τη συζήτηση για τον Προϋπολογισμό του 2018.

«Είναι απαράδεκτο μία οικογένεια να συντηρεί δύο και τρία σπίτια. Μία αριστερή κυβέρνηση με ευαισθησίες πρέπει να λύσει το θέμα αυτό. Θα νομοθετήσουμε άμεσα, ώστε καμία οικογένεια να μην συντηρεί πάνω από ένα σπίτι εκτός από αυτό που μένουν», είπε χαρακτηριστικά ο Υπουργός σημειώνοντας ότι η ρύθμιση από φέτος και συγκεκριμένα από το δεύτερο εξάμηνο.

Ο κ. Γαβρόγλου αναφέρθηκε στην αύξηση φέτος, μετά από πολλά χρόνια, κατά 3,6% των κονδυλίων για την Παιδεία,στην έκτακτη επιχορήγηση ύψους 41 εκατομμυρίων ευρώ προς τα Πανεπιστήμια και στην εξασφάλιση επιπλέον 20 εκατ. ευρώ για το ΙΝΕΔΙΒΙΜ ώστε να καλυφθούν οι δαπάνες σίτισης και καθαριότητας, να αντιμετωπιστούν οι ανάγκες των φοιτητικών εστιών σε όλα τα Πανεπιστήμια και να εξοφληθούν όλες οι υποχρεώσεις του Ιδρύματος προς τρίτους.

Ο Υπουργός ανακοίνωσε επίσης:
• Την έναρξη, από την επόμενη σχολική χρονιά, της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης σε 245 από τους 345 Δήμους και σε βάθος τριετίας σε όλους
• Την αναβάθμιση των Ολοήμερων Σχολείων με εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και αντίστοιχους πόρους
• Την καθιέρωση του θεσμού «Η τσάντα στο σχολείο»
• Την ορθολογικοποίηση των προγραμμάτων σπουδών στο Γυμνάσιο σε συνεργασία με το ΙΕΠ
• Το νέο σχέδιο για το Λύκειο, με δραστική μείωση των μαθημάτων και αύξηση των ωρών διδασκαλίας, με ένα ισχυρό απολυτήριο και με κατάργηση του κλειστού αριθμού εισακτέων εκτός από τις Πολυτεχνικές, τις Ιατρικές και τις Νομικές σχολές.

Η ομιλία του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στη συζήτηση για τον Προϋπολογισμό του 2018
«Θα παρουσιάσω το συνολικό σχέδιο της εκπαιδευτικής μας μεταρρύθμισης, το οποίο είναι ρεαλιστικό και με συγκεκριμένη προοπτική, ακριβώς επειδή για δεύτερη συνεχή χρονιά, μετά από πολλά χρόνια, αυξάνονται οι δημόσιες δαπάνες για την Εκπαίδευση. Φέτος, είναι 3,6% σε σχέση με πέρυσι. Πέρυσι ήταν 5,6% σε σχέση με πρόπερσι. Δηλαδή έχουμε δύο χρονιές συνεχών αυξήσεων όπως είπα για πρώτη φορά από το 2011 και αυτό μας δίνει τη βεβαιότητα ότι μπορούμε πια αυτά που προγραμματίζαμε για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση να μπορέσουμε να τα υλοποιήσουμε και τα προγραμματίζαμε γνωρίζοντας την πορεία της ελληνικής οικονομίας.

Σε αυτούς τους αριθμούς, προφανώς, δεν συμπεριλαμβάνεται το εθνικό σκέλος του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων και δεν συμπεριλαμβάνονται και διάφορα άλλα κονδύλια για τα οποία υπάρχει δέσμευση να προστεθούν ώστε να υλοποιηθούν οι πρωτοβουλίες μας για την Εκπαίδευση. Από του χρόνου, λοιπόν, από το Σεπτέμβριο του 2018, αρχίζουμε να υλοποιούμε το σχέδιο μας για την υποχρεωτική 14χρονη

Continue reading “Δημόσια διαβούλευση του νομοσχεδίου για την ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής”

Page 1 of 2
1 2